που δεν προσφέρει απολύτως τίποτα στο παιδί, ενώ αντίθετα καθυστερεί ο λόγος και η ομιλία ή παρατηρούνται λάθη στον τρόπο άρθρωσης. Το πρόβλημα γίνεται μεγαλύτερο όταν δημιουργούνται διαταραχές στην οδοντοστοιχία και στα όργανα της άρθρωσης εξηγεί η Ξένια Χολέβα, λογοθεραπεύτρια . Ενώ, συχνά παρατηρούμε λάθος ομιλία όταν το παιδί συνηθίζει να μιλάει ενώ άχει την πιπίλα στο στόμα του, αφού κατά τη φώνηση ο αέρας δεν περνάει από το σωστό σημείο του στόματος και των δοντιών. Το ίδιο δύσκολη και πολύπλοκη είναι και η συνήθεια του δαχτύλου στο στόμα. Δημιουργεί ακριβώς τα ίδια προβλήματα και ίσως μεγαλύτερα στην οδοντοστοιχία. Να σημειώσουμε ότι αυτή η συνήθεια περιορίζεται δυσκολότερα, αφού το δάχτυλο δεν είναι κάτι που μπορώ να το πετάξω για να το ξεχάσω.
